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每個孩子自出生一剎那哇哇大哭，代表著第一次與世界溝通以來，要經歷過許多年的努力，且藉著家庭和教育環境的影響，才能逐步成熟，擁有與成人相等的溝通模式。一個孩子大約在一歲左右練會了走路，但那時候他才僅僅開始叫「爸爸」而已，語言能力往往隨著教育資源取得的方便性，在不同社群（經濟、文化、家庭組成）的條件下，發展速度截然不同。
※正常語言發展的必備條件

一個小孩自瓜瓜墜地，以至長大成熟，擁有正常的語言溝通能力，其間是歷經著漫長的學習過程，而且需要身體多方面功能的配合，輔以生長環境加以協助，缺一不可，概以下面五大要件為依歸：

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傳統的智力評量大多是以單一智能的方式進行。美國哈佛大學Howard Gardner教授所提出的多元智能理論證實，幼兒的智能會展現在不同領域（包括：語言、邏輯數學、空間、音樂、肢體動覺、人際、內省、自然觀察等智能）之中。在現在多元化的社會中，也需要多元的人才，各自發揮不同的智能。

兒童的發展有兩個最重要的影響因素：一是遺傳，另一個則是環境。遺傳受到父母親的基因決定不可控制，但遺傳還需要在對的時間，有適合的環境做配合，才能將幼兒真正的能力展現出來。義大利教育家蒙特梭利博士認為幼兒並不需要成人的教導。成人要做的只是為幼兒預備一個對的環境，在這環境中的空間佈置、成人、玩具等所有的一切都會對幼兒的發展造成關鍵性的影響。在此提出以下幾點給父母的建議，希望每一位孩子都能因為父母的幫助，而有一個更美好的未來。

1．讓你的孩子有機會探索自己的興趣。（認識自己）傳統的填鴨式教學法單向的學習方式讓大部分的人習慣於接受，無法從學習中發覺自己的興趣所在。培養個人的興趣可以為生活帶來許多樂趣。所以，成人應提供孩子豐富的環境，同時允許孩子依自己的方式及步調去學習與探索。在學習的過程中成人避免為孩子帶來壓力造成反效果.營造愉快的學習經驗，先引發孩子對於學習的動機才能找出真正興趣所在。
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Richard 從小喜歡修補各類機械裝置，6歲大的時候他就把一個鬧鐘拆分成了一堆零件；9歲的時候他會幫助爸爸修理割草機。進入中學後，Richard經常會花費數小時用以拆卸和改造身歷聲系統。現在他已經是一名非常優秀的技術人員，爲一家專業的電影公司工作。Richard的父母親從小就鼓勵他發展自己的興趣，直到Richard成爲一名成功的“社會人”。
但是Richard從未被視爲是“天才”。事實上，他在學校讀書的時候，一直對數學這門科目很困擾。“天才兒童”的定義傳統上來說是基於學校內所教授的技能以及限定在５%～10％的考試分數高、寫作能力強和在學習中表現優秀的兒童。這些因素當然很重要，但是仍然有成百上千種方式讓孩子顯現他們的天賦。David G. Myers博士，美國Hope College的心理學教授表示“如今的智慧研究人員強調幾乎所有的兒童-並不僅僅那出名的5%-都擁有特殊才能。”通過哈佛大學的研究證實，兒童可以通過各種方式來顯示他們的智慧，例如語言、數位、音樂、圖畫、運動以及人際交往和情感的發展。有一位匿名的觀測者曾說：“所有的兒童都是有天賦的，只不過有一部分開發的比其他人晚一些而已。”你可以扮演一個至關重要的角色在激發家中潛在的“小天才”或是可以通過在家裏給予孩子的各類經驗以開發孩子已有的優點。以下爲您介紹50種方法幫助您發掘孩子的優點：

1.讓你的孩子探索他自己的興趣。要注意他所選擇的遊戲活動，這些活動能告訴你孩子擁有哪些的天分。

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表達是人類很重要的能力之一，為人父母應該在小孩出生後，多留意寶寶這方面的進展，並給予充分的誘導；多跟寶寶講講話、帶他認識東西，會有很大的幫助喔！

當寶寶呱呱落地的那一天起，每個為人父母都很希望能快點聽到寶寶發出「ㄇㄚㄇㄚˊ」或「ㄅㄚㄅㄚˊ」的聲音，可以想見，當這兩個音出現時，即使不是太清楚、或是沒有太多認知，任何父母都會揚起驕傲的音調說：「寶寶好棒喲！」

的確，希望寶寶及早說話，是每個父母很大的期望。相反地，當寶寶到了三歲時還不會叫爸爸媽媽時，可能很多父母季開始憂心忡忡了。「我的寶寶是不是聽力有問題？」「為什麼我和他說話，他都沒有反應？」「寶寶是不是舌頭有問題？是不是該去讓醫生剪舌根？」
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其實,只要能站起來,就能為人服務。剛學會走路的幼兒喜歡幫人,並且會因為幫助別人做事而感到自豪。讓他們知道自己是家庭的一個重要成員。這能改變許多小孩的怪異行為。同時,在勞動中也能培養起孩子許多寶貴的品質,如責任感、獨立性、自信心,以及珍惜時間和愛惜勞動果實等。
　　你在孩子身上培養的為他人服務的潛能,不管他今後到哪兒,都將使他受用終生。教育孩子："要像你希望別人對待你一樣對待別人。"然後積極創造機會讓為別人服務,長大後他會很有能力並且充滿自信心。你會看到孩子不但樂於奉獻,而且還將在更優雅的領域,諸如禮節、慈善、好客等方面讓你自豪。

　　教不到兩三歲的孩子削蘿蔔,刀很危險,他很可能削了手,但你若教他,讓人吃驚的是他能很輕易的學會。

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做這項測驗的時候，請注意不要把說話能力發育遲緩與說話的清晰能力獲得較晚混為一談。前者指的是孩子開始講單個有意義的字詞而後用兩三個字片語句的能力發展遲緩。而對於後者，要想讓寶寶能清楚地說話得慢慢來，而且兒童中輕微的語言缺陷當屬正常。　
　
說話能力遲鈍的原因
造成孩子口齒不清最常見的原因是咬舌，很多小寶寶在開始學話時都是如此。這是因為在發[s]這個音時，舌頭會頂在上下齒之間，而且這個音很短，沒時間糾正就過去了。但是通過給孩子需要吮吸和舔食的食物，你可以讓他意識到舌頭的位置和動作，從而避免這個錯誤。　
　
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許多家長都知道教育應從零歲就開始。從出生到學會說話大約是一年時間是零歲期，這時嬰兒腦部發展速度非常驚人，幾乎每分每秒都在飛快增長，是提昇幼兒智能的最佳時機。
8個月-12個月大左右屬於寶寶的學步期，當他能腹部離地爬行到扶著東西站立，到自行跨步決定自己的前進目標時，就邁入了另一個智慧階段。寶寶每天忙著探索豐富的世界，他的好奇心超乎你的想像，每一件事物，每一個聲音都吸引著他，所以不要把他關在嬰兒床或特定小範圍內，這會阻礙他們成為天才的機會。將家中危險物品收妥，並告知寶寶「禁區」禁止進入；危險物品不准碰觸，給他一個自由、寬闊、安全無虞的空間，盡情去探索、學習，並養成良好的生活習慣及開朗好相處的性格。只要寶寶做到任何事，一定要給他擁抱或讚美喔，這時他最期待的喜悅！

一、爬上爬下
當寶寶學會腹部貼地匍匐爬行，漸漸地他知道要爬得快必須腹部離地、臀部抬高用四肢撐開身體向前爬。學會用四肢爬行的寶寶，已經能有效地應用四肢支撐的力量了，很快就能扶著東西站立。讓他爬上爬下可以鍛鍊足部、手腕肌肉與關節，刺激腦部發展。
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作者：林麗英
人是社會性的動物，所以溝通是非常重要的。在所有的溝通行為當中，語言溝通是一個最重要的方法。有學者提到：人之所以不能像其他動物一樣，快速地由幼兒時期進入成年，最主要是幼兒必須學習複雜的語言，發展口語溝通的能力。
所以語言發展在幼兒的成長階段是非常重要的發展。許多父母總是試著叫孩子開口，要孩子跟著發音來學習說話，雖然有些孩子可以在這樣的策略當中學習語言，但是多數的孩子無法只從不斷複誦方式中學會有效口語溝通技巧。現在讓我們來瞭解孩子的語言發展的歷程，瞭解每個孩子在不同的發展階段應具備的語言溝通能力，及如何促進幼兒語言發展，這對父母、老師而言，是非常重要的。
語言的發展歷程分成三個階段：口語前期、建立基本口語能力的時期及建立語言 精熟度的時期。每個發展階段都有不同特徵及不同促進策略。

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每個孩子自出生一剎那哇哇大哭，代表著第一次與世界溝通以來，要經歷過許多年的努力，且藉著家庭和教育環境的影響，才能逐步成熟，擁有與成人相等的溝通模式。一個孩子大約在一歲左右練會了走路，但那時候他才僅僅開始叫「爸爸」而已，語言能力往往隨著教育資源取得的方便性，在不同社群（經濟、文化、家庭組成）的條件下，發展速度截然不同。

※正常語言發展的必備條件

一個小孩自瓜瓜墜地，以至長大成熟，擁有正常的語言溝通能力，其間是歷經著漫長的學習過程，而且需要身體多方面功能的配合，輔以生長環境加以協助，缺一不可，概以下面五大要件為依歸：
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給寶寶時間，和他一起玩，這些簡單的小辦法就可以讓你的寶寶更聰明。
想讓寶寶更聰明，不一定需要多麼昂貴的玩具，或者遵循什麼深奧的智力開發的學問，其實你就是孩子學習的最好的幫手。
對他說話、給他講故事、唱歌或者只是在一起開懷大笑……你與孩子之間的互動與交流就是刺激寶寶大腦發育的最好模式。
當然了，再好的父母也不是總能想出新鮮的遊戲來和孩子玩。
那麼，我們介紹的這50個有趣，同時也是科學的小遊戲就很有用了，或許你能從中找到無窮的靈感。
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第一步：從保護感覺器官開始
大腦所獲得的信息，有80%-90%是通過視覺、聽覺輸入大腦的。因此，訓練孩子的觀察力，要從保護感覺器官開始，尤其以眼睛的保護最為重要。如果任由寶寶在電視機前一連呆上幾個小時，對眼睛是非常不利的。

第二步：感覺訓練全方位展開
視覺
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