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很多父母覺得自己的孩子在學習上不能專心一致，所以要花很多時間去看管他們，令身心非常疲累，尤其是一些要工作的父母們，更加百上加斤。
其實造成子女心有旁騖，是有原因的，只是做父母的不知道如何處理，又或者概設有時間去理，而令問題日趨嚴重。只要懂得分析和改善，教導子女如何專心讀書其實不是一件難事呢！
小朋友在學習中常見的問題
不專心 – 很多小朋友在做功課或溫習時，很容易受外來因素影響，而不能專心去做功課，以致要花很長的時間才完成，或錯漏百出。
坐不定 – 阿媽成日罵子女個屁股尖所以坐不定，就知性不定是很普遍的問題。坐著不夠分鐘，便嚷著口渴、肚餓、好累等藉口，而離位暫停做功課。
懶散和依賴 – 無大人督促，從不自動自覺做功課溫習、更甚的是不願自己去做，要大人在旁指導才願意做。
發白日夢 – 看似很乖很勤力，寸步不離地做功課，但做足箴個鐘蛛完成，原來在望天打掛發白日夢，靈魂已飛至九宵雲外。
馬虎了事 – 為了快點做完功課可玩可看電視，隨便撩完就算，媽咪檢查時才發現錯滿百出、激到彈彈跳。
貪玩愛玩 – 有些小朋友缺乏讀書興趣，一提起要做功課溫習，便哭喪著臉提不起勁，但轉頭去玩就變得矓話虎，令母親束手無策。
缺乏自信 – 可能是個性化較缺珀信、或者曾經歷失敗而被其他小朋友取笑過，全自信心受損、及致很多事也不願嘗試。
總是不懂 – 問題還未看清楚，便嚷著太深太難，不懂得做，母親就算細心地教子女做，轉頭再問，小朋友的答案也是 : 太深、我不懂。
分析和理解問題因由
（１）環境問題 – 究竟子女的讀書環境是否有太多騷擾，是否外界的誘惑太大？例如 ﹕家中的電視開著，播映小朋友深愛的超人迪加，試問如何能集中精神做功課？缺乏一個理想的讀書環境是很大影響的。
（２）家庭的影響 – 「家和萬事興，家衰口不停」，如果父母整天吵個不停，子女何以能安心讀書，所以破碎家庭和家庭出現經濟問題，也會影響子女的學習。
（３）望子成龍的影響 – 父母對子女期望過高，若子女力有不逮，便加重他們的壓力，父母時常把子女和成績優異的人比較，只會打擊子女的自信心，嚴重的更會影響子女的心理狀況。
（４）缺乏鼓勵和讚賞 – 做得不好，父母只憧責罵，做得好，父母卻不會讚賞７令小朋友缺乏動力去做好。
（５）不良的風氣 – 家中的學習環境惡劣會影響小朋友，而學校或班中的學習氣氛欠佳，也直接令子女無心向學。
（６）課本艱深，內容乏味 – 子女愈是跟不上進度，愈令他們覺得課本的內容艱深，這自然會 影響他學習的興趣。
（７）課程緊迫，功課太多 – 父母應多了解子女在學校的情況，不可–味責備子女做功課的時間長，這可能與學校課程緊迫有關。
其實造成子女心有旁騖，是有原因的，只是做父母的不知道如何處理，又或者概設有時間去理，而令問題日趨嚴重。只要懂得分析和改善，教導子女如何專心讀書其實不是一件難事呢！
小朋友在學習中常見的問題
不專心 – 很多小朋友在做功課或溫習時，很容易受外來因素影響，而不能專心去做功課，以致要花很長的時間才完成，或錯漏百出。
坐不定 – 阿媽成日罵子女個屁股尖所以坐不定，就知性不定是很普遍的問題。坐著不夠分鐘，便嚷著口渴、肚餓、好累等藉口，而離位暫停做功課。
懶散和依賴 – 無大人督促，從不自動自覺做功課溫習、更甚的是不願自己去做，要大人在旁指導才願意做。
發白日夢 – 看似很乖很勤力，寸步不離地做功課，但做足箴個鐘蛛完成，原來在望天打掛發白日夢，靈魂已飛至九宵雲外。
馬虎了事 – 為了快點做完功課可玩可看電視，隨便撩完就算，媽咪檢查時才發現錯滿百出、激到彈彈跳。
貪玩愛玩 – 有些小朋友缺乏讀書興趣，一提起要做功課溫習，便哭喪著臉提不起勁，但轉頭去玩就變得矓話虎，令母親束手無策。
缺乏自信 – 可能是個性化較缺珀信、或者曾經歷失敗而被其他小朋友取笑過，全自信心受損、及致很多事也不願嘗試。
總是不懂 – 問題還未看清楚，便嚷著太深太難，不懂得做，母親就算細心地教子女做，轉頭再問，小朋友的答案也是 : 太深、我不懂。
分析和理解問題因由
（１）環境問題 – 究竟子女的讀書環境是否有太多騷擾，是否外界的誘惑太大？例如 ﹕家中的電視開著，播映小朋友深愛的超人迪加，試問如何能集中精神做功課？缺乏一個理想的讀書環境是很大影響的。
（２）家庭的影響 – 「家和萬事興，家衰口不停」，如果父母整天吵個不停，子女何以能安心讀書，所以破碎家庭和家庭出現經濟問題，也會影響子女的學習。
（３）望子成龍的影響 – 父母對子女期望過高，若子女力有不逮，便加重他們的壓力，父母時常把子女和成績優異的人比較，只會打擊子女的自信心，嚴重的更會影響子女的心理狀況。
（４）缺乏鼓勵和讚賞 – 做得不好，父母只憧責罵，做得好，父母卻不會讚賞７令小朋友缺乏動力去做好。
（５）不良的風氣 – 家中的學習環境惡劣會影響小朋友，而學校或班中的學習氣氛欠佳，也直接令子女無心向學。
（６）課本艱深，內容乏味 – 子女愈是跟不上進度，愈令他們覺得課本的內容艱深，這自然會 影響他學習的興趣。
（７）課程緊迫，功課太多 – 父母應多了解子女在學校的情況，不可–味責備子女做功課的時間長，這可能與學校課程緊迫有關。
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