close
語言是在不斷地聽、說、模仿、使用中提高的，特別是幼兒的外語學習，如果沒有一個連續、經常的語言環境刺激，學過的東西極易遺忘。所以爸爸媽媽在教育培養中，應該潛移默化，從細節出發，讓寶寶不知不覺地習慣另一種語言、另一種文字。
例如，每天早上給寶寶喝牛奶時，可以指著杯子裏的牛奶說“m-i-l-k”，最好在一張卡片上寫上“milk”這個單詞，每次說的時候，也要把這個卡片拿給寶寶看，使得寶寶在初覺和聽覺上都有一個印象。這樣做，不是為了刻意讓寶寶記住這個單詞，而是要他在腦中有這樣的一個印象，以後再接觸時。便可以自然而然地想起來。
不只是牛奶，像吃的水果(apple/pear/orange)，或是日常簡單用語(Goodbye/Good morning/Hello)等都能采取這樣的方法讓寶寶慢慢熟悉掌握。
策略二：寓教于樂法
對于孩子的雙語教育，特別是3歲以下的寶寶，一板一眼地循循善誘對這些小家夥是起不了什麽作用的。對待這些頑皮、好動、沒什麽耐性的寶寶最好的方式就是寓教于樂，讓他們在玩耍中不知不覺地學習與記憶才是上上策。
無論是什麽性格的寶寶，都會對遊戲情有獨鍾。那就可以利用這一點，進行雙語教育。像塗色遊戲就是寶寶最喜歡的遊戲之一。爸媽可以在寶寶給畫塗色時，把英語中的“red”、“green”、“blue”等顔色說給寶寶聽，並用相應顔色的筆把單詞寫出來。幾次下來，寶寶就會在畫太陽時很自然地想到“紅色一red”，畫天空時便能想到“藍色一blue”。
策略三：故事灌輸法
通過講一個故事，讓寶寶記住一個單詞。這是個看似麻煩實則相當有效的方法，也被很多幼兒園采用。
選擇一個寶寶熟悉的童話故事，選取裏面的一個主要角色，例如一只小鳥。然後告訴寶寶，“bird就是小鳥”，也許這時寶寶並不能完全明白這兩個的關系。但在之後的故事講述過程中，把裏面所有的“小鳥”都換成“bird”這個詞。由于寶寶對故事情節的熟悉，使得整個故事聽完後，“鳥”和“bird”在寶寶的腦中就形成了一種關聯，以後再聽到“小鳥”，很自然地就能聯想到“bird”這個詞了。
策略四：“三心二意”法
三心：一為耐心：對待頑皮的寶寶，單單應對他的各種狀況就已經手忙腳亂了，何況是要教會他另一種語言。所以，耐心當然必不可少。
二為恒心：雙語教育，就像一次馬拉松長跑，比的就是堅持。誰有耐心，手把手、一點一滴、一次一次不厭其煩地教寶寶，誰就離雙語寶寶更進了一步。
三為信心：在雙語教學中，不要吝惜你的鼓勵。即便是寶寶的發音不標准，也千萬不要打擊他們的信心，給他們發言的權利。當寶寶表達自己的意思時，要耐心地傾聽，不要責怪他或者取笑他，要告訴寶寶慢慢地講，不要著急，鼓勵寶寶多發言。
二意：一為真意：雙語教學的目的是開發幼兒智力和培養幼兒對英語學習的興趣。不能把它當成一項寶寶必須完成的任務來對待。
二為創意：雙語教學的方式，貴在創新。只有每天換著方式來對寶寶進行潛移默化的教育，寶寶才不會對英語失去興趣。
例如，每天早上給寶寶喝牛奶時，可以指著杯子裏的牛奶說“m-i-l-k”，最好在一張卡片上寫上“milk”這個單詞，每次說的時候，也要把這個卡片拿給寶寶看，使得寶寶在初覺和聽覺上都有一個印象。這樣做，不是為了刻意讓寶寶記住這個單詞，而是要他在腦中有這樣的一個印象，以後再接觸時。便可以自然而然地想起來。
不只是牛奶，像吃的水果(apple/pear/orange)，或是日常簡單用語(Goodbye/Good morning/Hello)等都能采取這樣的方法讓寶寶慢慢熟悉掌握。
策略二：寓教于樂法
對于孩子的雙語教育，特別是3歲以下的寶寶，一板一眼地循循善誘對這些小家夥是起不了什麽作用的。對待這些頑皮、好動、沒什麽耐性的寶寶最好的方式就是寓教于樂，讓他們在玩耍中不知不覺地學習與記憶才是上上策。
無論是什麽性格的寶寶，都會對遊戲情有獨鍾。那就可以利用這一點，進行雙語教育。像塗色遊戲就是寶寶最喜歡的遊戲之一。爸媽可以在寶寶給畫塗色時，把英語中的“red”、“green”、“blue”等顔色說給寶寶聽，並用相應顔色的筆把單詞寫出來。幾次下來，寶寶就會在畫太陽時很自然地想到“紅色一red”，畫天空時便能想到“藍色一blue”。
策略三：故事灌輸法
通過講一個故事，讓寶寶記住一個單詞。這是個看似麻煩實則相當有效的方法，也被很多幼兒園采用。
選擇一個寶寶熟悉的童話故事，選取裏面的一個主要角色，例如一只小鳥。然後告訴寶寶，“bird就是小鳥”，也許這時寶寶並不能完全明白這兩個的關系。但在之後的故事講述過程中，把裏面所有的“小鳥”都換成“bird”這個詞。由于寶寶對故事情節的熟悉，使得整個故事聽完後，“鳥”和“bird”在寶寶的腦中就形成了一種關聯，以後再聽到“小鳥”，很自然地就能聯想到“bird”這個詞了。
策略四：“三心二意”法
三心：一為耐心：對待頑皮的寶寶，單單應對他的各種狀況就已經手忙腳亂了，何況是要教會他另一種語言。所以，耐心當然必不可少。
二為恒心：雙語教育，就像一次馬拉松長跑，比的就是堅持。誰有耐心，手把手、一點一滴、一次一次不厭其煩地教寶寶，誰就離雙語寶寶更進了一步。
三為信心：在雙語教學中，不要吝惜你的鼓勵。即便是寶寶的發音不標准，也千萬不要打擊他們的信心，給他們發言的權利。當寶寶表達自己的意思時，要耐心地傾聽，不要責怪他或者取笑他，要告訴寶寶慢慢地講，不要著急，鼓勵寶寶多發言。
二意：一為真意：雙語教學的目的是開發幼兒智力和培養幼兒對英語學習的興趣。不能把它當成一項寶寶必須完成的任務來對待。
二為創意：雙語教學的方式，貴在創新。只有每天換著方式來對寶寶進行潛移默化的教育，寶寶才不會對英語失去興趣。
全站熱搜
留言列表
