教導小孩真的是一門很深奧的學問，網路討論區看到這一篇，分享給大家看看~~~
教孩子守規矩，
最基本的意義，
絕不是為了要建立自己的權威，
而是要教給孩子一些對他有益的生活習慣。
其次是為了保護孩子，
因為在被雜的環境中建立簡單瞭解的規範，
可以免去許多危險，
也可以使孩子在探索這個新奇的世界時，
不會遭到太多挫折。
例如，
從小就要教導孩子不要碰觸爐火，
如果沒有給予這個規定的話，
可能會發生什麼後果？
在這樣的教導中，
孩子也漸漸學習成為一個謹慎而不是漫無節制的人。
但是具體的做法為何呢？
一般來說，
兩三歲的孩子語言能力已增加不少，
可以給他一些簡單的解釋，
讓他能更「服氣」。
例如：「不能爬樹喔！會把膝蓋摔破。」
如果孩子同意你的解釋，
他會信任你，
也更體會到爸媽的關愛，
而便得他更容易接受其他的規範。
不管是口語的解釋或是其他的動作表情，
做父母的都要很有技巧地讓孩子知道：
「爸爸媽媽好愛我」。
這樣在教導孩子守規矩時，
才能得到孩子正向的回饋，
而不至於出現火爆的不愉快場面。
這個年紀就是喜歡去摸一切他所能碰到的東西，
因此在選擇傢俱或日用品時應事先加以注意。
除了限制孩子這個不能碰以外，
也要給他其他的代替品，
例如玩具，
以滿足他探索的本能。
請注意！
兩歲是教孩子守規矩的關鍵期，
藉由耐心以及穩定一緻的引導，
孩子將很容易學會管理自己。
教孩子守規矩，
最基本的意義，
絕不是為了要建立自己的權威，
而是要教給孩子一些對他有益的生活習慣。
其次是為了保護孩子，
因為在被雜的環境中建立簡單瞭解的規範，
可以免去許多危險，
也可以使孩子在探索這個新奇的世界時，
不會遭到太多挫折。
例如，
從小就要教導孩子不要碰觸爐火，
如果沒有給予這個規定的話，
可能會發生什麼後果？
在這樣的教導中，
孩子也漸漸學習成為一個謹慎而不是漫無節制的人。
但是具體的做法為何呢？
一般來說，
兩三歲的孩子語言能力已增加不少，
可以給他一些簡單的解釋，
讓他能更「服氣」。
例如：「不能爬樹喔！會把膝蓋摔破。」
如果孩子同意你的解釋，
他會信任你，
也更體會到爸媽的關愛，
而便得他更容易接受其他的規範。
不管是口語的解釋或是其他的動作表情，
做父母的都要很有技巧地讓孩子知道：
「爸爸媽媽好愛我」。
這樣在教導孩子守規矩時，
才能得到孩子正向的回饋，
而不至於出現火爆的不愉快場面。
這個年紀就是喜歡去摸一切他所能碰到的東西，
因此在選擇傢俱或日用品時應事先加以注意。
除了限制孩子這個不能碰以外，
也要給他其他的代替品，
例如玩具，
以滿足他探索的本能。
請注意！
兩歲是教孩子守規矩的關鍵期，
藉由耐心以及穩定一緻的引導，
孩子將很容易學會管理自己。
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